De ce avem nevoie de prieteni?

Tema: o compunere pe tema "demonstrati-le parintilor cu argumente logice, faptul ca la varsta de voastra (12 ani) aveti nevoie de prieteni".

Pui de compunere

Ia un moment sa stai relaxat(a), eventual cu privirea pe geam, sa respiri adanc si sa te plimbi un pic prin imaginatia ta. Inchipuie-ti cum ar fi, cum te-ai simti, ce ai gandi daca n-ai avea prieteni, daca ti-ai petrece tot timpul singur(a), sau doar cu familia, daca nu ai avea cu cine sa impartasesti momente simpatice, glume, dar si idei, intrebari, ganduri... etc. Incearca sa generalizezi si sa-ti inchipui cum ar reactiona si alti copii in afara de tine in situatia asta.

Apoi, imagineaza-ti cum e sa ai prieteni. Sa te intalnesti cu alti copii, sa afli ce stiu, ce invata, ce gandesc, ce cred, ce spera si ei, sa schimbati ganduri si impresii despre viata, scoala, familie, jocuri, filme sau carti, cum te simti cand te joci cu prietenii fata de atunci cand te joci singur(a), cum te simti cand inveti pentru scoala impreuna cu prietenii fata de atunci cand inveti singur(a)... etc. La fel, incearca sa-ti inchipui cum se simt si alti copii cand sunt inconjurati de prieteni.

Dupa ce ai facut asta, intoarce-te la calculator si incearca sa faci o mica cercetare despre importanta prieteniilor la adolescenti si preadolescenti. Pe www.suntparinte.ro, de exemplu, gasesti mai multe articole pentru parinti despre rolul prietenilor in educatia copiilor. Poti extrage si de acolo argumente valabile, despre importanta prietenilor, prieteniile in adolescenta, prieteniile nepotrivite, sau competentele sociale, sau poti cauta mai multe articole.

Punand cap la cap aceste idei, cu siguranta iti va iesi o compunere foarte convingatoare ;)

Spor la scris!

Frumusete ascunsa in sufletul unui prieten

Tema: compunere despre o experienta reala in urma careia am reusit sa descopar frumusetea ascunsa in sufletul unui prieten.

Pui de compunere

Pregatire:
1. Daca frumusetea din suflet este "ascunsa", intreaba-te ce anume o ascunde?
- comportamentul agresiv/ mistocar/ evaziv al prietenului?
- atitudinea sa retrasa/ aroganta/ copilareasca/ neprietenoasa

Gandeste-te la cateva exemple de astfel de comportamente si/sau atitudini pe care le-ai intalnit la prietenii sau cunoscutii tai.

2. Ce fel de frumusete descoperi? Gandeste-te ce te face pe tine sa consideri ca un suflet e "frumos"...
- te ajuta atunci cand nu te astepti?
- iti ofera ceva fara sa ceara altceva in schimb?
- ia asupra sa o pedeapsa pentru a te apara pe tine?
- iti face o surpriza atunci cand te astepti cel mai putin?
- vede la tine o nevoie, o tristete, o problema si face ceva pentru a te sprijini?
- iti este alaturi atunci cand prieteni buni te abandoneaza?

Compunerea:
Descrie in compunere:

1. Cum ai cunoscut persoana despre care vorbesti? (cine e? vecin? coleg? cunostinta de familie? ruda? baiat sau fata? etc.)
2. Cum ti se parea la inceput? (vezi mai sus exemplele de lucruri care pot "ascunde" frumusetea unui suflet)
3. Care a fost si cum s-a desfasurat situatia in care i-ai descoperit "frumusetea sufletului" - ce traiai tu si ce a facut el/ea pentru tine (vezi exemplele de mai sus).
4. Ce concluzii tragi, cum s-a dezvoltat relatia dintre voi, ce crezi acum despre acea persoana... etc.


Spor la scris!

Despre prieteni

A. are nevoie de idei pentru o compunere "despre prieteni". Alt A. are nevoie de "descrierea unui prieten". Se pare că toamna asta, se poartă prietenia în compuneri :).

Vă invit în primul rând să aruncaţi o privire pe puii de compuneri scrişi mai de mult despre diverşi prieteni. Poate vă inspiră ceva de acolo... Oricum, iată şi câteva idei proaspete:


Pui de descrieri
- ce-ţi place la prietenii tăi?
- dacă aţi fi personaje de film/carte, ce fel de film/carte ar fi?
- cum îţi petreci timpul cu prietenii tăi?
- faceţi ceva ce nu crezi că mai face nimeni?
- aveţi coduri, jocuri, parole secrete? la ce? de ce?
- cum trebuie să fie un om ca să-ţi poată deveni prieten? ce trebuie să facă, să dovedească?
- cu cine nu te-ai putea împrieteni niciodată? ce fel de persoană? ce face?

Pui de relaţii
- în ce situaţii ştii cine ţi-e prieten şi cine nu?
- în ce situaţii ai cea mai mare nevoie de prieteni?
- în ce fel te-au ajutat pe tine prietenii în decursul timpului?
- gândeşte-te că sunt oameni care nu au prieteni adevăraţi... ce a însemnat pentru tine să nu fii singur şi să ai cu cine împărtăşi momentele grele, dar şi pe cele frumoase?


Răspunde pe o ciornă la toate întrebările astea şi eu zic că ai destulă "materie primă" pentru o compunere despre prieteni. Iată şi câteva idei mai altfel:


Pui de compunere 1 - Manual de prietenie
Gândeşte-te la prietenii tăi, gândeşte-te la cum arată pentru tine prietenul ideal şi scrie un manual de prietenie care să explice cum trebuie să fie cineva sau ce trebuie să facă pentru a fi prietenul tău...

Pui de compunere 2 - Prietenia
Închipuiţi-vă tărâmul sentimentelor... Cum arată? Cum e organizat? Ce rol are prietenia printre alte sentimente? Cine sunt prietenii ei? :) De ce, când şi cum porneşte prietenia din ţara ei către un om? De ce şi când se întoarce înapoi?
Încearcă să personifici prietenia, şi să scrii despre oameni-prieteni din punctul ei de vedere...


Spor la scris!

Prietena mea primăvara

B. are nevoie de o compunere cu tema „prietena mea primăvara”.

Titlul invită la personificare, aşa că orice variantă ai alege pentru compunerea ta, nu uita să îţi descrii prietena, respectiv:
- cum arată primăvara (închipuindu-ţi-o ca pe un personaj cu care ai stat deja de vorbă)
- când, unde şi cum v-aţi cunoscut?
- cum de aţi ajuns să vă împrieteniţi?
- ce-ţi place cel mai mult la ea, ce-ţi place cel mai mult să faceţi împreună...?


Pui de compuneri – ce face prietena ta primăvara?
- Pleacă de lângă tine pentru a merge altundeva...
- Te scoate la film, la joacă, la masă, la dans...
- Staţi de vorbă (despre ce? de ce? la ce concluzii ajungeţi?)
- Vă faceţi haine (cum? din ce? unde? cum arată?)
- Ajutaţi săracii
- Te învaţă un secret care îţi schimbă viaţa
- Te scoate dintr-o încurcătură (ce fel de încurcătură? cum ai ajuns în situaţia respectivă? cum şi de ce te ajută ea?)
- Se îndrăgosteşte de un prieten de-al tău (care poate fi unul real sau un personaj imaginar cum ar fi „spiritul copacului din curtea bunicilor”, iar tu intermediezi idila)

Nu uita, pentru oricare dintre variantele de mai sus, să scrii în aşa fel încât să fii şi tu implicat/ă, respectiv să scrii despre rolul prieteniei voastre în desfăşurarea poveştii.


Spor la scris!

Şcoala, prietena copilului

Bianca are nevoie de idei pentru o compunere pe tema "şcoala, prietena copilului". Mie mi se par cel mai grele temele în care vi se impune să vă placă sau să nu vă placă ceva, le prefer pe cele în care aveţi libertatea să vă exprimaţi propria părere (eu de exemplu v-aş fi întrebat ce este şcoala pentru voi?). Să vedem totuşi ce se poate face şi cu o temă ca aceasta...


Pui de compunere 1 - clasic şi de aşteptat
Probabil că la varianta asta se aşteaptă învăţătorii voştri... Descrieţi cu ce îi ajută şcoala pe copii, ce bine le face, în ce fel îi însoţeşte în dezvoltarea lor: că învaţă cunoştinţe care le sunt de folos în prezent sau în viitor, că îi primeşte în fiecare zi ca o bună prietenă, că îi ajută să cunoască alţi copii şi să se împrietenească cu ei... etc.


Pui de compunere 2 - personificare
Unui copil nu-i plăcea la şcoală, era un chin în fiecare dimineaţă să se trezească, să se pregătească şi să se lase dus la şcoală. Până într-o zi când a întâlnit şcoala în cu totul altă formă...
- a rămas singur în clasă la pauză şi a auzit o voce care a început să-i vorbească
- i-a apărut şcoala în vis [cum arăta?]
Imaginaţi-vă conversaţia dintre şcoală şi copil, ce şi-au spus sau ce au făcut împreună, care l-a făcut pe copil să-şi schimbe punctul de vedere şi să ajungă să simtă că şcoala e de fapt prietena lui.


Pui de compunere 3 - mai filosofic
Unii copii se împrietenesc greu cu şcoala, unii niciodată. Imaginaţi-vă un program care s-ar face înainte să intri la şcoală, care să te ajute să te împrieteneşti cu şcoala încă dinainte să o începi:
- să vină părinţii cu tine câteva zile pentru ca despărţirea de ei să fie mai uşoară când începe şcoala propriu-zisă
- să ţi se explice pe înţelesul tău sau prin joacă la ce-ţi vor folosi lucrurile pe care le înveţi la şcoală
- să te cunoşti dinainte cu viitorii tăi colegi
- să te cunoşti dinainte şi să stai de vorbă sau să te joci cu viitoarea sau viitorul învăţătoare sau învăţător
- orice altceva crezi tu că te-ar ajuta să te împrieteneşti mai repede cu şcoala...
Concluzia fiind că dacă s-ar face toate aceste lucruri dinainte să înceapă şcoala, mai mulţi copii ar simţi mult mai repede că şcoala este prietena lor.


Pui de compunere 4 - neaşteptat :)
Atenţie! Varianta asta este pentru învăţători cu simţul umorului!
Dacă vă vine greu să răspundeţi la această temă pentru că voi nu simţiţi că şcoala este prietena voastră, imaginaţi-vă cum ar arăta o şcoală care chiar ar fi prietena voastră...
- mai colorată
- cu copii profesori
- cu manuale care miros a scorţişoară
- cu plajă în curtea de recreaţie
- să includă şi materii mai amuzante (gen istoria jucăriilor) pe lângă cele serioase
- ce altceva vă mai vine vouă în minte...
Faceţi întâi o listă cu astfel de lucruri pe o ciornă şi descrieţi-le apoi în detaliu pe curat.


Spor la scris!

Scrisoare către un extraterestru

Luminiţa are nevoie de un pui de compunere intitulată "scrisoare către un extraterestru". Scrisoarea trebuie să fie scrisă pe un ton cald, ca adresată unui prieten.


Pui de compunere

1. Cu ce ocazie îi scrii unui extraterestru?
Cum de ai ajuns să-i scrii? V-aţi cunoscut? Te-a găsit el pe tine? Cum? Unde?

Te întrebi asta, pentru că la începutul scrisorii ar fi bine să menţionezi de ce îi scrii... I-ai promis că îi vei da informaţii? Vrei să adaugi ceva la ce aţi vorbit deja? Ai uitat să-i spui ceva atunci când v-aţi întâlnit? Vrei să-l întrebi tu ceva? E ceva din ce ţi-a spus neclar, şi ai vrea să-ţi mai explice o dată?

2. Cuprinsul
Acesta va depinde mult de cum răspunzi la întrebarea de mai sus... Iată câteva exemple:
- vrei să-i povesteşti ceva: o întâmplare din copilăria ta, ceva despre istoria Pământului sau a oamenilor, ceva despre anotimpuri, despre plante, despre animale, despre sentimente, despre şcoală...
- vrei să-ţi spună el ceva: gândeşte-te la tot ce ai vrea să aflii despre o lume extraterestră - cum arată, cum e organizată, cum sunt locuitorii, cu ce se ocupă ei, cum se distrează, cum muncesc, cum învaţă - şi formulează întrebările către extraterestru.
- vrei să-ţi mai explice ceva: pentru asta imaginează-ţi ce ţi-ar fi putut spune deja extraterestrul (că pe planeta lui e soare tot timpul, că munţii cresc în jos, că locuitorii au 4 picioare, că paturile lor sunt lipite de pereţi... etc.) şi gândeşte-te la ce ai vrea să ştii în plus (cum dorm ei dacă e soare tot timpul, cum skiază dacă munţii sunt cu vârful în jos, câte picioare au scaunele dacă ei au 4 picioare? cum fac să se suie în pat?...

3. Încheierea
Cum rămâne? Îţi mai scrie el? Vrei să mai ştii ceva? Îi mai scrii tu? Îi propui un loc pentru următoarea întâlnire? Îi promiţi că îţi vei întreba părinţii dacă are voie să vină în vizită la primăvară, împreună cu cei 14 fraţi ai lui?


Spor la scris!

Un prieten imaginar

Via request pe mail.

Coco are nevoie de "descrierea unui prieten imaginar, urât / frumos / cu chestii speciale". Uau! Câtă libertate! Iată câteva întrebări care sper să-ţi stimuleze imaginaţia...

Pui de compunere
1. Specia
- ce e prietenul tău imaginar? om? animal? ce animal? jumătate om - jumătate animal? amestec de 2-3 animale? gândeşte-te întâi la asta şi dacă e un El sau o Ea.
- are un nume?

2. Înfăţişare
- cum arată în detaliu? blană, pene, haine, culoarea ochilor, număr de măini / degete?
- are accesorii? ochelari? eşarfe? mânuşi? cercei? există un motiv în spatele lor - de exemplu poartă mânuşi pentru că are puterea de a îngheţa lucrurile cu mâinile şi mânuşile sunt menite să evite accidente?
- arată mereu la fel sau se schimbă? dacă se schimbă o face mereu, din principiu, sau înfăţişarea lui depinde de starea lui de spirit? dacă da, cum se schimbă în funcţie de dispoziţie?

3. Puteri speciale
- are vreuna? citeşte gânduri? vede în viitor? ştie o vrajă care face să dispară orice supărare? poate să transforme apa în ciocolată caldă?

4. Comunicare
- cum comunici cu el? vorbiţi? română sau altă limbă, doar de voi cunoscută? sau vă înţelegeţi din priviri? sau din gesturi? telepatie? :)

5. Când apare?
- când vrea sau când îl/o chemi?
- când eşti supărată? veselă? în dificultate? relaxată? îngrijorată? singură?
- în cazul în care apare când vrea, ce crezi că îl/o face să vină tocmai atunci?

6. Activităţi
- ce faceţi împreună? vorbiţi? vă jucaţi? vă uitaţi la oameni / filme? citiţi? vă plimbaţi?
- unde faceţi ce faceţi? în lumea ta? sau te duce în lumea lui? dacă da, cum arată lumea asta? ce poţi vedea / face acolo şi nu poţi în lumea noastră?

7. Altele
... orice altceva îţi mai vine să scrii despre el / ea după ce te-ai gândit la toate chestiile de mai sus :)


Spor la scris!

Marea, prietena mea

Via request pe mail.

Varianta evidentă la tema asta ar fi gen "vai ce mult îmi place la mare, în fiecare an aştept vara cu înfrigurare ca să ajung la mare, unde îmi place nisipul, îmi plac valurile, îmi place să mă joc în apă, pentru că marea e prietena mea şi mi-aş dori să trăiesc pe litoral ca să stau mai mult cu ea".

Dar să încercăm altceva...

Pui de compunere
- povestea unui copil care nu a fost niciodată la mare
- de când era mic era fascinat de ea, fără să o fi văzut vreodată
- avea o grămadă de poze cu marea, filme, desene animate, cărţi, care îi plăceau la nebunie
- se uita la poze şi îşi imagina cum ar fi să fie şi el acolo, printre palmieri şi nisipuri aurii
- citea în cărţi poveşti cu pescari şi marinari temerari, de la care a învăţat că marea trebuie respectată
- din filme învăţase că marea e periculoasă pentru cei nesăbuiţi, care se aventurează fără să se gândească la consecinţe
- cu toate lecturile şi vizionările lui, ajunsese să cunoască marea mai bine decât se cunoştea pe sine
- într-o noapte, marea i-a apărut în vis şi i-a zis că este cel mai conştiincios băieţel, pentru că privind-o prin ochii personajelor lui preferate, a ajuns să o cunoscă mai bine decât toate personajele la un loc; i-a mai spus că acum el e pregătit şi că ea îl aşteaptă să facă în sfârşit cunoştinţă
- băieţelul i-a răspuns că are impresia că dacă ar veni la mare, totul s-ar termina, că văzând-o în realitate, n-ar putea sa se mai joace cu ea aşa cum se joacă în imaginaţia lui
- marea i-a zâmbit şi i-a spus că este foarte înţelept pentru vârsta lui, că va continua să-l viziteze în vis şi că îl consideră primul ei prieten uman adevărat
- băieţelul s-a bucurat enorm la auzul acestor cuvinte şi i-a spus mării că atunci când se va face mare, va scrie despre cum a început prietenia lor.

Mai ai de adăugat detalii la fiecare liniuţă (să descrii ce vede, ce miroase, ce-şi închipuie personajul) şi să te gândeşti dacă vrei să descrii ca narator povestea băieţelului, sau dacă vrei să o scrii la persoana I.


Spor la scris!

Cartea, cel mai bun prieten

Via request pe mail.

Bine v-am regăsit! A început şcoala, încerc şi eu să mă mobilizez şi să încep din nou cu puii de compunere. Fără să mai amân, îi răspund Ancuţei care are nevoie de un pui de compunere pe tema "cartea, cel mai bun prieten". Avea de ales între tema asta şi "cartea, obiect cultural", dar prima variantă mi s-a părut mai nostimă.

Pui de compunere
- povesteşte cum ai primit de ziua ta de la o mătuşă ciudată o carte veche şi prăfuită
- nu te-a atras de loc să o citeşti pentru că aveai multe alte cărţi cu poze
- într-o zi stăteai supărată în cameră pentru că părinţii tăi îţi promiseseră că mergeţi într-un parc de distracţii, dar având treabă nu au mai putut să te ducă
- ai auzit un foşnet venind dinspre carte şi, apropiându-te, ţi-ai dat seama că îţi şoptea să o deschizi
- ai deschis-o şi ai găsit spre marea ta uimire o poveste minunată despre cel mai frumos parc de distracţii din lume [aici poţi să-l descrii tu, aşa cum ţi-ar plăcea să fie]

... pe acelaşi model, mai povesteşte o situaţie sau două în care tu erai necăjită, tristă sau nedumerită şi cartea ţi s-a deschis la o poveste care te-a înveselit (cu detalii despre poveste, desigur!)

Încheierea este bineînţeles că acea carte a devenit cea mai bună prietenă şi că şi atunci când nu avea ea o poveste care sa te ajute, ştia să te îndrume la alte cărţi... sau ceva de genul ăsta.


Din păcate nu am timp decât de un pui de compunere, sper să ţi se potrivească şi să scrii compunerea cu plăcere!

Spor la scris!

Compunere despre prietenie

Tot de dincolo, vine căutarea "compunere despre prietenie"... Hmm... probabil că era aceeaşi persoană ca mai devreme, sătulă de site-uri de dating sau mai ştiu eu ce, descoperind empiric conceptul de "rafinare a căutării".

În cazul ăsta, prima variantă e un pui de compunere geamăn cu cel rezultat din "compunere despre prietenul meu".

Pe de altă parte, asta e o altfel de temă decât cele de până acum, intrăm în zone un pic mai interesante. Deşi după analiza subiectului ajungem la aceeaşi concluzie (vag!), când vine vorba de sentimente şi relaţii e ceva mai tricky decât la călătorii şi alte alea. Ce-a vrut să zică poetul care a pus întrebarea? Prietenie adică povestim despre prietenii noştri şi ce prostii sau ghiduşii facem noi cu ei? Sau sentimentul înălţător pe care îl ai când ştii că există un om pe lumea asta care va ieşi întotdeauna cu tine la cico sau îi va spune profului cu cea mai serioasă faţă "Mircea e acasă, are febră" atunci când Mircea o arde cu Mihaela prin ganguri...

Pui de compunere 1
Relaţii
- ce îi deosebeşte pe prieteni de amici? ce faci cu un prieten şi nu cu un amic? ce-i spui, unde mergi cu el, ce-i faci cadou, ce aştepţi de la el şi nu se aplică la o cunoştinţă sau la un amic?
- ce înseamnă pentru tine relaţia de prietenie? pe ce ai da-o, pe ce n-ai da-o? dacă ar veni la tine [Brad Pitt / Angelina Jolie - alege pe cine vrei] şi ţi-ar zice că pleacă cu tine în lume dacă renunţi la prietenii tăi, ai face-o? Sau dacă ar veni un spiriduş care ţi-ar promite bani gratis pe viaţă dacă renunţi la prieteni? şi tot aşa...
- categoria amintiri din copilărie: enumerare ordonată a ce a însemnat prietenia pentru tine în decursul timpului - care e primul tău prieten pe care ţi-l aminteşti, cum ţi-ai făcut prietenii pe care îi ai acum, care sunt cele mai nostime amintiri care includ prieteni de-ai tăi, şi scrii până nu mai poţi, cu focus pe de ce toate chestiile astea te-au făcut să consideri oamenii ăia prieteni şi nu doar amici.

Pui de compunere 2
Sentimente
- dacă te ţine să scrii despre asta ştiu-eu-câte pagini, încearcă să descrii senzaţia fizică pe care o ai când te întâlneşti cu un prieten, când îţi dă o veste buna sau una proastă, când îţi spune ca nu ştie ce s-ar face fără tine (din ciclul "Mihai, eşti un adevărat prieten!"), când vă certaţi, când îţi vine ţie să-i zici că îţi face viaţa mai mişto, când ştii că urmează să ieşiţi în oraş să faceţi ştiu eu ce... etc.
- dacă prietenia ar fi un personaj, cum ar arăta? ar semăna cu un om, sau ar fi ceva mai suprarealist (zână, spiriduş, hobbit etc.)? ce limbă ar vorbi? ce părere ar avea despre oameni? cum ar arăta locuinţa lui/ei? cum ar fi îmbrăcat/ă? cum s-ar face simţită de oameni (baghetă magică, săgeţi, ciupituri, fairy dust, telepatie etc.)? ar avea fiecare om Prietenia lui personală? câte o Prietenie diferită pentru fiecare prieten? sau e o Prietenie care e un fel de variantă platonică a lui Cupidon şi care reuşeşte să împrietenească toţi prietenii odată?


În funcţie de cât te ţine să scrii pe acelaşi subiect, poţi să alegi o singură variantă sau poţi combina mai multe. Oricum ai alege, crede-mă pe cuvânt că e mult mai fun să inventezi tu nebunii decât să te chinui să faci să se pupe două lucruri copiate din părţi diferite sau să corectezi o compunere gata-făcută de un incompetent.

Spor la scris!

Compunere despre prietenul meu

Şi asta, tot din căutări pe celălalt blog...

Analiza subiectului: din nou, vaaaag! prietenul cel mai bun sau iubitul? cum v-aţi cunoscut? cum v-aţi despărţit? ce-ţi place sau ce nu-ţi place la el? cum îţi petreci timpul liber cu el? unde mergeţi? ce planuri aveţi? what? Mă rog...

Pui de compuneri
- răspunsul detaliat la oricare dintre întrebările de mai sus.
- zi şi tu că aţi inventat un joc şi descrie cum îl jucaţi şi în ce fel jocul ăsta v-a sudat prietenia (leapşa pe cântece, cum ajungi de la un actor la un altul trecând prin 5 alţi actori*, aţi inventat un salut complex şi cine uită să îl facă corect îl scoate pe celălalt la un film / cico / teatru etc.)
- scrie că vă place să vă amintiţi de momente petrecute împreună şi vă distrează diferenţa dintre punctele de vedere şi dă exemple până umplii câte pagini ai de umplut.

Spor la scris!



* de la DeNiro la Keanu Reeves: DeNiro a jucat cu Ben Stiller în Un Socru de Coşmar, BS a jucat cu Milla Jovovitch în Zoolander, MJ a jucat cu Bruce Willis în Al 5-lea Element, BW a jucat cu Amanda Peet în Cât îmi dai ca să te împuşc, AP a jucat cu Keanu Reeves în Ceva, ceva tot o ieşi. Mă rog, sunt doar patru, da' aţi prins ideea :)